ΓΙΑ ΤΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ 2026 Δ.Δ.Ε ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ

Ένα ωραίο τριήμερο εκπαιδευτικό ταξίδι ολοκληρώθηκε (13 – 14 και 15 Μαΐου 2026) σε ένα πεδίο της εκπαιδευτικής πράξης, το οποίο αγαπήθηκε από τους εκπαιδευτικούς και τους έφηβους μαθητές και τις μαθήτριες μας,  ώστε  να του αφιερώνουν τον ελεύθερο χρόνο τους, εδώ και  34  χρόνια.

Αναφέρομαι σε εκείνα τα «Καινοτόμα Σχολικά Προγράμματα» Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων, που θεσμοθετήθηκαν το 1992 από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, με πρωτοποριακή μεθοδολογία και αντίληψη για την εποχή. Έκτοτε έχουν  αγκαλιάσει  και  διαποτίσει, το πρόγραμμα και τη φιλοσοφία του σύγχρονου ελληνικού σχολείου.

Τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων (Γ2/4867/92)  είναι εθελοντικά για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες, υλοποιούνται εκτός ωρολογίου προγράμματος και καθοδηγούνται από τον/την Υπεύθυνο/η  Σχολικών Δραστηριοτήτων της κάθε Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αναδεικνύουν τον πολύπλευρο ρόλο του σχολείου, με την Αγωγή και την προαγωγή της Υγείας, την ενίσχυση Περιβαλλοντικής συνείδησης  και την διαφύλαξη της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Τα Π.Σ.Δ στηρίζουν την επιτυχία τους, στη δυναμική της ομάδας, της οποίας τα μέλη εκτός από τους κοινούς στόχους μοιράζονται και συναισθήματα, αξίες, γνώσεις και κώδικες συμπεριφοράς. Η ομάδα απαλλάσσει  τα παιδιά από το ανταγωνιστικό περιβάλλον και το άγχος της περιθωριοποίησης, δημιουργώντας συνθήκες ασφάλειας, που μπορούν να ενσωματώνουν με ομαλό τρόπο τους κραδασμούς της σχολικής κοινότητας, αποτελώντας  ένα ανάχωμα κατά της βίας και του εκφοβισμού. Αυτή η συνθήκη ασφάλειας θα δημιουργήσει στα παιδιά, το  κίνητρο  για ανάληψη πρωτοβουλιών και δράσεων ενεργού πολίτη.

Στις φετινές εκδηλώσεις πάνω από 500 μαθητές/τριες, παρακολούθησαν πρωτότυπες παρουσιάσεις με θεατρικά δρώμενα, τραγούδια, έρευνα στο πεδίο, ψηφιακές δημιουργίες με τεχνητή νοημοσύνη, video, ( podcast, εικονικό διαδραστικό μουσείο, υπηρεσία chatbot,  παραγωγή διαδραστικού ψηφιακού βιβλίου (Flipbook) και κόμικς) και πλήθος εκφράσεων όπως δημιουργική γραφή και αφήγηση, ζωγραφική και εικαστική δημιουργία, βασισμένες σε πλούσια βιβλιογραφία.

Η πρώτη ημέρα του Φεστιβάλ έγινε με την συνεργασία της Π.Δ.Ε Στερεάς με θέμα: “Οι μαθητές της Φθιώτιδας ως  ενεργοί  πολίτες φυλάσσουν Θερμοπύλες» . Παρουσίασαν τις εργασίες τους, οι σχολικές μονάδες που δήλωσαν συμμετοχή στο ολιστικό και διαθεματικό Σχέδιο Δράσης με θέμα τις Θερμοπύλες,  ανταποκρινόμενες στο κάλεσμα της Διευθύντριας της Π.Δ.Ε Στερεάς.

Οι καλύτερες εργασίες σχολικών μονάδων βραβεύτηκαν από τους διοργανωτές του Thermopylae Forum 2026, ως εξής: Γυμνάσιο Λ-Τ Μοσχοχωρίου, Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Φθιώτιδας, 4ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Λαμίας,  Γυμνάσιο  Λιβανατών.

Κατά το σχολικό έτος 2025-26, εγκρίθηκαν από τη Δ.Δ.Ε Φθιώτιδας και υλοποιήθηκαν, 181 προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, 94 Πολιτιστικών θεμάτων, 53 Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και 34 Αγωγής Υγείας και Επαγγελματικού Προσανατολισμού, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών αλλά και πολλών Συνεργαζόμενων Φορέων.

Στην περιβαλλοντική εκπαίδευση: το ΚΕΠΕΑ Στυλίδας – Υπάτης, ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου, Ε.Κ.Φ.Ε, Κακογιάννειο Αστεροσχολείο Υπάτης, Μονάδα Διαχείρισης Εθνικών Πάρκων Παρνασσού, Οίτης και Προστατευόμενων Περιοχών Αν. Στερεάς Ελλάδας, το Κέντρο Καινοτομίας Υπάτης, ο Όμιλος φίλων του Δάσους κ.α

Στα πολιτιστικά προγράμματα: Γ.Α.Κ Φθιώτιδας, Σωματείο Φίλοι Μουσείου Εθνικής Αντίστασης και Σύγχρονης Ιστορίας Ρούμελης, η “Τράκειος” Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λαμίας, Δημοτική Πινακοθήκη Λαμίας “Αλέκος Κοντόπουλος», Καινοτομικό Κέντρο Ιστορικής Ενημέρωσης Θερμοπυλών, Αρχαιολογικό Μουσείο Λαμίας, Δήμοι Φθιώτιδας και ο Δήμος Λαμιέων.

Στα προγράμματα Αγωγής Υγείας:  Κέντρα Υγείας, Συμβουλευτικό Κέντρο Γυναικών Λαμίας και Κέντρο Φιλοξενίας Γυναικών, Διεύθυνση Κοινωνικής Προστασίας κ Αλληλεγγύης του Δήμου, Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Φθιώτιδας, ΚΕΘΕΑ ΕΞΟΔΟΣ, Εταιρία Κοινωνικής Ψυχιατρικής και Ψυχικής Υγείας, ΔΗΠΕΘΕ Ρούμελης, Ερυθρός  Σταυρός, ΕΚΑΒ Λαμίας και Πυροσβεστική Υπηρεσία, Αστυνομική Διεύθυνση, Ιατρικός  Σύλλογος, Γεν. Νοσοκομείο Λαμίας, με ομιλίες και ημερίδες στη σχολική κοινότητα.

Τα Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων συμβάλλουν στο ταξίδι της ενηλικίωσης των εφήβων, δείχνοντάς τους το δρόμο της ενεργής πολιτειότητας, ώστε να γίνουν αυριανοί σκεπτόμενοι πολίτες.

Ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς τους μαθητές και τις μαθήτριες, που υλοποίησαν προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων κατά τη φετινή σχολική χρονιά και τα σχολεία που μας τίμησαν με την παρουσία τους στο τριήμερο Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας.

Τα σχολεία που πήραν μέρος στις εκδηλώσεις:

Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Φθιώτιδας, ΓΕΛ Αμφίκλειας, Γυμνάσιο Μώλου, Γυμνάσιο Λιβανατών, Γυμνάσιο Λ-Τ Μοσχοχωρίου, Πρότυπο Εκκλησιαστικό Λύκειο Λαμίας «Όσιος Βησσαρίων ο Αγαθωνίτης», 4ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Λαμίας, Γυμνάσιο Λ-Τ Ν. Μοναστηρίου, ΓΕΛ  Σπερχειάδας, 8^ο  Γυμνάσιο Λαμίας, Γυμνάσιο Ραχών, ΓΕΛ Στυλίδας, Γυμνάσιο Καμένων Βούρλων, 9ο Γυμνάσιο Λαμίας, 2ο ΓΕΛ Λαμίας, 1o  ΕΠΑΛ Λαμίας, 9ο Γυμνάσιο Λαμίας, 5o Γυμνάσιο Λαμίας,  2o Γυμνάσιο Λαμίας, 7ο Γυμνάσιο Λαμίας, 3ο  ΕΠΑΛ Λαμίας, 6ο Γυμνάσιο Λαμίας, 3^ο ΓΕΛ Λαμίας.

Υπ. Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Δ.Ε Φθιώτιδας κ. Παπαγιαννοπούλου Πολυξένη